中考体育基础教学设计需要全面考虑学生的身体素质和体育技能的培养，同时也要兼顾体育知识的传授和学生体育兴趣的培养。以下是针对中考体育基础教学设计的一些建议：
体育教学应该灵活多样，既有对基本功的训练，也要有丰富多彩的体育课程。可以设置田径、篮球、足球、乒乓球、游泳等不同项目的教学内容，让学生有更多的选择和体验。
体育教学要注重学生身体素质的全面培养，包括耐力、柔韧性、力量、速度等方面。可以通过长跑、跳远、仰卧起坐、引体向上等训练来提高学生的身体素质。
体育教学需要持续性和系统性地进行体育技能训练，比如篮球运球、投篮、传球、盘球等动作的训练，要反复进行直至学生掌握这些技能。
定期进行学生体质测试，并对测试数据进行分析，可以帮助老师全面了解学生的身体素质状况，为调整教学内容和方法提供依据。
组织学生参加团体项目的训练和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识，这对于学生全面发展至关重要。
在培养学生体育技能的也要注重对体育理论知识的传授，比如运动原理、训练方法、运动营养等，让学生在实践中更好地理解理论。
中考体育基础教学设计应该注重学生身体素质的培养、技能训练的系统性和持续性、体质测试和数据分析、团队合作与竞赛经验的积累，以及体育理论知识的普及，从而全面培养学生的体育素养。
